21世紀的教育正面臨急速變革，而數位轉型已成為推動這場革命的重要引擎。為因應不斷演進的科技潮流，行政院與教育部共同領導了「推動中小學數位學習精進方案」，於111年起投入了117億元的經費，連續四年總預算達200億元，全面推動全國中小學1年級至12年級的數位學習精進計畫，致力實現「班班有網路、生生用平板」，旨在為學生和教師帶來前所未有的學習和教學體驗，為下一代打造永續未來。
科技的蓬勃發展和全球化的浪潮使得教育面臨前所未有的挑戰。傳統的教學模式已不能完全滿足現代學生的需求，而數位轉型成為因應挑戰的有效策略。教育數位轉型不僅提供學生更多元、個性化的學習機會，也賦予教師更有效率的教學和評估方式。此外，數位轉型促進了教育的全球化，使學生和教師得以超越地理和文化的限制，共享知識與資源。
「生生有平板」專案作為教育數位轉型的典範，為學生和教師帶來無限可能。透過提供平板電腦及相關數位學習資源，該專案不僅使學生輕鬆存取教育內容，也拓展了教學的多樣性與靈活性。學生可以透過平板電腦自主學習，跟進課程進度並參與虛擬互動，教師也可藉助數位平台整合教學資源，進行更精準的教學設計和評估。此外，平板電腦的整合功能更讓學生能在跨學科環境中進行探究與創新。
「生生有平板」專案在有限的時間內展開，為配合政府推動這項重要專案，國眾全體上下及合作廠商共同全力以赴，實現了為全台灣2,374多所學校（包括偏遠地區）提供優質服務的目標，順利完成所有充電車、平板及網路設備的安裝。儘管過程中遇到不少挑戰，但國眾同仁無不全力克服，順利完成該專案，為台灣下一代孩童提供更先進的校園學習環境盡一分力。
教育數位轉型是推動教育創新和永續發展的關鍵策略。而「生生有平板」專案作為教育數位轉型的代表，為學生和教師帶來了無限的可能性。國眾在教育數位轉型的路上將持續努力，為開拓下一代的永續未來而奮鬥。讓我們共同攜手迎接數位時代的挑戰，共創更美好的未來。